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xiaochen7777的博客

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了如指掌,方能规划人生。是说人应该了解一下自己手上的掌纹,它能对你的人生进行导航。(Q号:1583223327),共同学习。

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专题检测卷(九)  

2014-10-16 19:05:37|  分类: 历史知识 |  标签: |举报 |字号 订阅

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45分钟  100分)

一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)

1.2012·马鞍山模拟)上海师范大学教授萧功秦指出,中国人中的世俗理性的最初觉醒,并不是人权与自由的启蒙意识,而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。“世俗理性的最初觉醒”是指(   

A.明末清初的“工商皆本”意识

B.魏源的“师夷长技以制夷”思想

C.洋务运动的“中体西用”主张

D.新文化运动的“民主与科学”思想

2.以袁世凯为首的北洋军阀集团,提出“训以固其心,练以精其技”作为其建军的基本方针,即以封建伦常关系来团结军心,以西方军械操练以娴熟军事技能。这说明北洋军阀(   

A.以“师夷长技”为指导  

B.是列强“以华治华”的工具

C.瓦解了清朝统治的基础  

D.以“中体西用”为宗旨

3.有学者指出:“一部中国近代史,便是一部中国文明转型史,而这个转型运动是有其明显的‘阶段性’的。‘甲午中日战争’便是一个重要的阶段——它标志着一个阶段的结束和另一个阶段的开始。”材料中“另一个阶段的开始”是指

   

A.中国的经济结构开始调整

B.近代民族工业开始产生

C.开始出现向西方学习的新思潮

D.开启了制度变革的探索历程

4.康有为在《进呈法国革命记序》中说:“臣读各国史,至法国革命之际,君臣交祸之剧,未尝不掩卷而流涕也。流血遍全国……绵祸八十年……臣窃观近世万国行立宪之政,盖皆由法国革命由来,迹其乱祸虽无道已甚,而时势所趋,民风所动,大波翻澜,回易大地,深可畏也。”下列各项,符合康有为本意的是

   

①认为行立宪之政是世界潮流 

②认为用革命暴力来改变政治制度会引发祸端 

③认为法国革命推动了各国的政治改革 

④认为君主专制的官僚体制导致君臣交祸

A.①②③      B.①④

C.②③④      D.②④

5.1897年,章太炎在《变法箴言》中称华盛顿“功若女娲、燧人”。《独立宣言》在中国被首次翻译并发表在1901年出版的《国民报》第一期上。这主要表明(   

A.《独立宣言》宣扬民主共和思想

B.近代中国和北美有着相似的国情

C.近代中国知识分子深受北美独立战争的影响

D.华盛顿是北美独立战争的主要领袖

6.2012·阜阳模拟)蔡元培在1918年撰文说:“万物并育而不相害,道并行而不相悖,哲学之唯心论与唯物论;文学之崇实论与理想派;经济学之干涉论与放任论并列其中,此大学之所以为大也。”此处蔡元培所说“大学之所以为大”的主要意义是(   

A.学风开放,思想自由

B.重文轻理,倡新抑旧

C.学科齐全,综合性强

D.规模宏大,名师众多

7. 李大钊论及中国的民主政治时说,“孔子者,历代帝王之护符也”“孔子不当存于宪法”,同时他又提出“欲行立宪政治,必先去专与争”,要完成青春中华再造之使命,必须“悟儒家日新之旨”。这表明李大钊(   

A.能够批判地继承中国的传统文化

B.对中国传统文化的态度自相矛盾

C.未能摆脱前期新文化运动的局限性

D.已经成为真正的马克思主义者

8.19世纪三四十年代,“社会主义”一词在西欧广为流传,其义为提高劳动群众的福利和保障社会和平而改造社会制度。孙中山认为:“循进化之理,由天演而至人为,社会主义实为之关键。”孙中山这里所说的“社会主义”指的是(   

A.“平均地权”和“土地国有”

B.消灭私有制

C.用暴力推翻满洲贵族统治

D.建立资产阶级共和国

9.2012·蚌埠模拟)孙中山曾说:“古时所讲的忠,是忠于皇帝……我们在民国之内,照道理上说,还是要尽忠,不忠于君,要忠于国,要忠于民,要为四万万人去效忠……故忠字的好道德还是要保存。”由上文可以看出孙中山对待传统道德的态度是(   

A.全盘继承                     B.全盘否定

C.古为今用                     D.一分为二

10.2012·安徽师大附中模拟)毛泽东思想的形成大致经历了国民革命时期、土地革命时期与抗日战争时期三个阶段。毛泽东在第一阶段的杰出理论贡献在于(   

A.分析中国社会形态和阶级状况,坚持无产阶级领导权和依靠农民进行革命斗争

B.创造性提出“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路和“工农武装割据”思想

C.提出中国革命“两步走”战略,系统完整地阐述了新民主主义革命的科学概念

D.创造性地提出了人民民主专政的理论,采用民主方法解决人民内部矛盾的问题

11.毛泽东指出:“凡属于思想性质的问题,凡属于人民内部的争论问题,只能用民主的方法去解决。只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决,而不能用强制的、压服的方法去解决。”这一观点提出的相关背景是(   

A.抗日民族统一战线的建立 

B.七届二中全会的召开

C.南京国民政府被推翻   

D.三大改造的基本完成

12.泰国枢密院大臣曾对访谈的记者表示:“我非常佩服邓小平的领导能力,他让中国在30多年的时间内发生了前所未有的变化。”他佩服的现象应该不包括

       

A.领导对“文化大革命”的拨乱反正

B.实事求是的务实精神

C.提出中国特色社会主义建设理论

D.与时俱进的“三个代表”重要思想

二、非选择题(本大题共2小题,第1320分,第1420分,共40分)

13.2012·淮北模拟)“一个失去了自身文化的民族,是一个漂泊无根的民族。”一个民族,没有文化作为精神支撑,就很难实现自立自强。阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一   予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。           

   ——周敦颐《爱莲说》

材料二   国也者,积民而成。国之有民,犹身之有四肢、五脏、筋脉、血轮也。未有四肢已所,五脏已瘵(zhai,病),筋脉已伤,血轮已涸,而身犹能存者;则亦未有其民愚陋、怯弱、涣散、混浊而国犹能立者。故欲其身之长生久视,则摄主之术不可不明;欲其国之安言尊荣,则新民之道不可不讲。 

——梁启超《新民说》

材料三  “五讲四美”活动是目前建设社会主义精神文明的一个重要组成部分,全体共产党员、共青团员、国家干部一定要在这个活动中做全国人民的表率。

——中宣部关于深入开展

“五讲四美”活动的报告(1982218日)

社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜,文化建设是中国特色社会主义事业总体布局的重要组成部分。没有文化的积极引领,没有人民精神世界的极大丰富,没有全民族精神力量的充分发挥,一个国家、一个民族不可能屹立于世界民族之林。

——中国共产党十七届六中全会《中共中央关于

深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展

大繁荣若干重大问题的决定》(20111018日)

1)材料一反映的理想人格体现的哲学思想是什么?试分析这种思想产生的积极影响。(5分)

2)依据材料二概括梁启超新民说的主要观点。结合所学知识分析这一思想产生的时代背景。(10分)

3)依据材料三并结合所学知识分析加强文化建设的两个文件在内容上明显不同的原因。综合以上材料,谈谈你对加强文化建设的认识。(5分)

14.阅读下列材料,回答问题。

材料一  马克思说:“理论一经掌握群众,就会变成物质的力量。”“理论只要能说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。所谓彻底,就是抓住事物的本质。”在历史运动中,事物的本质,照我的理解,一是时势发展的大趋势,一是大众心理。把握到这两条,就是抓住了事物的根本。

——《思想如何变成物质的力量?

材料二  民族主义是用暴力手段推翻以满清贵族为首的清政府的统治,建立起独立的民族国家。民权主义是经由平民革命推翻君主专制政体,建立民主立宪政体。民生主义是解决社会问题,提出解决民生的办法是核定地价。三民主义是辛亥革命的重要理论指导。

      ——《历史材料与解析》

 材料三  中国现时社会的性质,既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质,它就决定了中国革命必须分为两个步骤(阶段)。第一步(阶段),改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步(阶段),使革命向前发展,建立一个社会主义的社会。中国现时的革命,是在走第一步。

            ——毛泽东《新民主主义论》

材料四  改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西多了,走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。

                ——《邓小平文选》第三卷

1)依据材料二,分析三民主义是如何体现材料一中的“抓住事物的本质”的。(5分)

2)依据材料三,指出毛泽东根据当时中国革命形势发展的趋势,将中国革命分为两个阶段的依据。并说明第一阶段的革命任务和革命性质。(6分)

3)依据材料四,指出邓小平理论是如何把握我国新时期的“时势发展的大趋势”的。(3分)

4)依据材料二、三、四和所学知识,指出这些理论所产生的“物质力量”。(6分)

 

 

 

答案解析

1.【解析】选B。萧功秦认为,由于民族危机而激发了“世俗理性的最初觉醒”。明末清初的“工商皆本”意识与题目中的民族危机无关,故排除A项。BCD三项都与民族危机有关,魏源的“师夷长技以制夷”思想出现于鸦片战争时期,洋务运动的“中体西用”主张出现在19世纪60年代,新文化运动的“民主与科学”思想出现在1915年以后,故B项符合“世俗理性的最初觉醒”。

2.【解析】D。材料中描述了以袁世凯为首的北洋军阀用西洋技艺来操练军队,用封建伦常来稳固和团结军心,说明北洋军阀以“中体西用”为宗旨。

3.【解析】D。结合所学知识可知,AC两项时间都是鸦片战争以后;B项时间是19世纪六七十年代;D项是指以康梁为首的资产阶级维新派进行的戊戌变法,故选D项。

【方法归纳】维新派与洋务派思想主张的异同。

1)相同:都主张学习西方,引进西方先进的科学技术来实现富国强兵。

2)不同:①阶级基础和阶级利益不同:前者代表中国民族资产阶级的利益和要求,后者是封建地主阶级的代表。②向西方学习的侧重点不同:后者只引进西方技术而反对政治改革,前者不仅主张学习西方先进技术,还主张学习西方的政治制度。③根本目的不同:前者发展资本主义,后者维护腐朽的封建制度。

4.【解析】A。提取材料中关键信息:从“时势所趋”“盖皆由法国革命由来”“君臣交祸……流血遍全国”等信息可判断①②③正确。④无法体现,故选A项。

5.【解析】C。题干材料反映了近代中国资产阶级知识分子推崇华盛顿和《独立宣言》,这充分说明北美独立战争深刻影响了近代中国知识分子。

6.【解析】A。本题考查新文化运动。“万物并育而不相害,道并行而不相悖”的意思是万物同时生长而不相妨害;日月运行,四时更替而不相违背。蔡元培任北大校长后,采取兼容并包、思想自由的办学方针,使北京大学成为思想解放的重要阵地。

7.【解析】A。“孔子者,历代帝王之护符也”“孔子不当存于宪法”反映了对中国传统文化的批判,“悟儒家日新之旨”反映了对中国传统文化的继承,故选A项。

8.【解析】A。解答关键是理解材料“提高劳动群众的福利和保障社会和平”等信息,可知孙中山能使老百姓得到实惠的措施是“平均地权”和“土地国有”,故选择A项。

9.【解析】C。本题考查孙中山的思想特点。从材料信息可知,孙中山认为“忠”应该保留,不过是“不忠于君,要忠于国,要忠于民,要为四万万人去效忠。”即把忠君思想转化为忠于国家和人民,这体现了古为今用。

10.【解析】选A。本题考查毛泽东在新民主主义革命中的贡献。国民革命时期是1924年到1927年,该阶段毛泽东主要理论贡献是《湖南农民运动考察报告》,分析了中国社会形态和阶级状况,A项正确。B项属于土地革命时期的理论贡献,C项属于抗日战争时期的贡献,D项属于解放战争时期的理论贡献。

11.【解析】D。毛泽东的这一观点出自1957年《关于正确处理人民内部矛盾问题》的讲话,指出阶级矛盾已不是社会的主要矛盾,这是三大改造的结果。

12.【解析】DD项属于江泽民提出,故选D项。

13.【解析】第(1)题,第一问,根据周敦颐的主要学术贡献回答,第二问,根据理学对中国人格、修养、国家精神产生的积极影响回答。第(2)题,第一问,根据材料二中“国也者,积民而成”一句分析,材料围绕国家和国民二者之间的关系进行说明。第二问,根据梁启超生活的19世纪末20世纪初中国的政治、经济、文化背景和其主要经历分析。第(3)题,第一问,注意材料三中两个文件出自的时间“1982年”“2011年”的时代背景分析。第二问,言之有理、紧扣“加强文化建设”的重要性回答即可。

答案:1)哲学思想:理学。(1分)影响:重视主观意志,强调个人修养,对塑造中华民族的性格产生积极影响,有利于增强人的历史使命和社会责任感;培养忧患意识,鼓舞历代仁人志士为理想不懈追求;有利于和谐意识的形成,注重人与自然、家庭、社会的和谐稳定。(4分。言之有理即可)

2)观点:国运兴衰取决于国民素质。(4分)背景:资本主义经济的发展,资产阶级民主革命运动的兴起,西方思想的传入,戊戌变法的失败。(6分)

3)原因:前者针对“文化大革命”带来的严重后果和拨乱反正容易出现的思想误区而突出“五讲四美”;后者针对深化改革开放以来全民族的文化道德水平与经济发展不相适应的状况而突出“文化兴国”。(3分)

认识:文化是一个民族的精神支柱,不同的时代和阶级有不同的思想文化基础;社会主义文化建设是提升国民素质,加强国际竞争,实现中华民族复兴的重要途径之一等。(2分,言之有理即可)

14.【解析】本题考查学生的分析理解能力。第(1)题,“抓住事物的本质”主要从三民主义体现的时代主题,即独立与富强两个方面来回答。第(2)题,注意求答的是第一阶段的革命任务和革命性质。第(3)题,邓小平理论如何把握“时势发展的大趋势”,主要围绕实行改革开放、发展生产力等内容回答。第(4)题,必须审明题意。

答案:1)符合时势发展的大趋势:实现民族独立,实现近代化(或实行资本主义)。(2分)把握大众的心理:对民族危机加剧不满,对清政府的腐败统治不满,要求解决民生问题。(3分)

2)依据:半殖民地半封建的社会性质。(2分)任务:反帝反封建。(2分)性质:民主革命。(2分)

3)改革开放;发展生产力;增强综合国力;提高人民生活水平。(3分)

4)三民主义指导辛亥革命结束了封建君主专制制度,(2分)新民主主义理论指导中国新民主主义革命取得胜利,(2分)邓小平理论指导改革开放取得重大成就。(2分)

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