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xiaochen7777的博客

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了如指掌,方能规划人生。是说人应该了解一下自己手上的掌纹,它能对你的人生进行导航。(Q号:1583223327),共同学习。

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综合模拟卷四  

2014-10-16 18:59:49|  分类: 历史知识 |  标签: |举报 |字号 订阅

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45分钟  100分)

一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)

1.在学习古希腊民主政治一课时,很多学生对妇女、外邦人、奴隶不能享有民主权利感到困惑,由此引发了“在雅典城邦中,妇女到底是不是公民?”的质疑和讨论。下列关于此讨论的推测正确的是(   

A.妇女和外邦人一样,只有居住权和参政权

B.妇女和奴隶一样,处于被统治的地位

C.妇女具有特殊地位,无需拥有民主权利

D.妇女不是城邦公民,不能参与民主政治

2.范成大的诗句“朱门巧夕沸欢声,田舍黄昏静掩扃。男解牵牛女能织,不须徼福渡河星。”反映出古代中国的经济生产方式是      

A.手工作坊          B.小农经济

C.官营手工业         D.商品经济

3.孔子认为作为社会性的人要“仁者爱人”,要“克己复礼”,因而其本质思想被历代统治者所重视。它是     

A.追求天下为公       B.崇尚秩序

C.主张仁政           D.天人感应

4.2012·合肥模拟)有学者指出:“19世纪末20世纪初,中国(知识界)对外国作品的兴趣从纯科技转向制度和政治方面……对自然科学和应用科学的热情向社会科学和人文科学转移。”这一时期影响中国社会的“外国作品”的本质意义在于(   

A.全面吸收西方文化

B.把人性从宗教束缚中解放出来

C.形成尊重自然和宽容的心态

D.建设民主和法制的社会制度

5.2012·合肥模拟)“国家的义务之一就是要照顾那些在逆境下如无别人帮助即难以为生的公民……政府必须给这些不幸的公民以援助。”为给“不幸的公民以援助”,罗斯福新政       

A.发展非政府的慈善组织

B.规定最低工资标准

C.实行社会救济和以工代赈

D.完善社会福利制度

6.下列选项中不能体现继承与发展关系的是 (   

A.智者学派思想——人文主义思潮

B.牛顿经典力学——爱因斯坦相对论

C.君权神授说——社会契约论

D.罗斯福新政——第二次世界大战后西方国家经济调整

7.下边的图表概括了新中国成立六十年来取得的重大外交成果,这些成果的取得与新中国成立以来始终坚持的外交方针密切相关,这一外交方针是(   

A.独立自主           B.“求同存异”

C.“另起炉灶”       D.睦邻友好

8.《剑桥中华人民共和国史》记载:“……集体农业的痕迹,大量从中国农村消失了。”“消失了”的原因应是        

A.人民公社化运动的开展

B.家庭联产承包责任制的实行

C.农业生产合作社的建立

D.农民土地所有制的实现

9.2012·合肥模拟)19139月,教育总长汪大燮命令各部部员到孔庙去祭祀,结果至者仅三四十人,不及其半。或跪或立,或旁立而笑,还有从旁大声而骂的,顷刻间草草收场。本应庄严肃穆的祭祀活动变成了一场闹剧,这主要是由于(   

A.戊戌变法的思想启蒙

B.辛亥革命使民主共和观念深入人心

C.新文化运动对儒家思想的批判

D.科举制度的废除

10.某学校历史兴趣小组在研究第二次世界大战后的国际关系课题时,要给以下图片冠一主题,你认为最恰当的是(   

A.美苏“冷战”

B.和平与动荡并存

C.“冷战”阴影下的国际关系

D.多极化趋势加强

11.2012·江南十校二模)文学具有社会性,与政治是相伴而生的。下列几幅世界名画与社会转型有关的是(   

A.①②③     B.①②④

C.①③④     D.②③④

12.右面漫画《天使?魔鬼?》形象地表明了互联网是一把双刃剑,它给我们生活带来了极大方便的同时,也带来了巨大的挑战。网络普及带来的社会问题不包括      

A.垃圾信息充斥       

B.网络犯罪出现

C.网络世界诱惑青少年

D.严重污染环境

 

二、非选择题(本大题共2小题,第1322分,第1418分,共40分)

13.阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一  南宋时我国出现了一种新的史学体例“纪事本末体”。“按本末之为体也,因事命篇,不为常格……文省于纪传,事豁于编年,决断去留,体圆用神……”

——摘编自(清)章学诚《文史通义·书教下》

欲“寻求政术”,必须“历览前史”,“历史”不是单纯的“褒贬人物,胪叙事状”,而应“发明社会政治进化衰微之原理”;历史不是“颂古非今”,引导人向后看,而是“鼓舞民气,启导方来”,引导人向前看。

——摘编自《章太炎历史思想杂谈》

材料二  不断冲破教会的束缚,个人主义得到伸扬,在神面前不再像以前谦卑、恭顺,而是强调人是万物之灵长,“天生我材必有用”。这一自信在历史观念上的表现就是,自18世纪以来,历史进步的观点、今胜于旧的思想,逐步深入人心。

 ——《中国文明有历史吗——中国史研究在西方

的缘起、变化及新潮》

材料三  史观是史学研究的范式,是研究历史的一种理论模式,包括革命史观、文明史观、全球史观和现代化史观等。

1)据材料一,指出中国古代史书有哪几种体例。(3分)章太炎作为近代资产阶级思想家,他的史学观受到哪些思想的影响?3分)

2)据材料二分析18世纪以前,欧洲冲破教会束缚,使历史观念发生变化的社会思潮及基本内涵。(4分)

3)请任选材料三中的两种史观,分析鸦片战争对中国的影响。(4分)

4)现代化史观认为,现代化一般包括经济工业化、政治民主化、思想理性化等,试以这种史学范式,各举一事件说明中国近代前期在经济、政治、思想方面的重大进步。(8分)

14.2012·合肥模拟)关注民生是自古以来中外政治家的共识。阅读下列材料,回答问题。

材料一  “天之生民,非为君也;天之立君,以为民也。”“故有社稷者而不能爱民,不能利民,则求民之亲爱己,不可得也。”“礼者,贵贱有等,长幼有差,贫富轻重皆有称者也……由士以上则必以礼乐节之,众庶百姓则必以法数制之。”

——《荀子》

材料二  19世纪末20世纪初, 主要资本主义国家在社会领域进行了多方面调整。如英国1909年颁布的一项法案授权成立工资管理处,负责确定在“流汗行业”工人的最低工资;另一项法案授权成立一个行业管理局,为失业者提供就业信息;1911年提出国家保险法案,对失去健康和生病者提供了保险。法国1892年的法律为所有工人确定了最大限度的工作时间10小时;1893年的法律为工人繁荣安全和健康作了充分的规定,同时还保障工人及其家属的免费医疗。德国也先后颁布了《疾病保险法》《意外工伤保险法案》《老年及残疾保险法》,保障工人的权益。            

材料三  建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要,政府当与人民协力,共谋农业之发展,以足民食;共谋织造之发展,以裕民衣;建筑大计划之各式屋舍,以乐民居;修治道路、运河,以利民行。……土地之岁收,地价之增益,公地之生产,山林川泽之息,矿产水力之利,皆为地方政府之所有,而用以经营地方人民之事业。及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。

——1924年孙中山的《建国纲领》

1)依据材料一,概括荀子对待民生方面的基本观点。结合所学知识分析其产生的社会原因。(5分)

2)根据材料二,概括说明19世纪末20 世纪初主要资本主义国家对待民生问题采取了哪些措施,并结合所学知识分析其原因。(4分)

3)根据材料三,概括孙中山解决民生问题的政治主张及其具体措施。(5分)

4)结合上述材料,谈谈你对解决民生问题的认识。(4分)

 

 

 

 

答案解析

1.【解析】D。本题考查对“公民”这一概念的理解。城邦公民是指“雅典的成年男性公民”,因此不包括妇女、外邦人和奴隶。

2.【解析】B。本题一是考查学生对诗歌材料的解读能力,二是考查中国古代主要的经济形态。“田舍黄昏静掩扃”反映出农耕经济下农舍黄昏时的安静,“男解牵牛女能织”反映出男耕女织式的耕作方式,这些信息都透露出小农经济的特点,即以家庭为单位、规模小、男耕女织。

3.【解析】B。本题考查学生对孔子“仁”和“礼”的理解能力。“仁者爱人”有利于调整人际关系,稳定社会秩序。“克己复礼”是指导人们行为的基本准则,两者都崇尚秩序,有利于社会秩序的稳定。

4.【解析】D。结合材料“19世纪末20世纪初”“转向制度和政治方面”“向社会科学和人文科学转移”等信息得出中国知识界要求建设民主和法制的社会制度,故D项正确。

5.【解析】C。注意关键词“难以为生”,根据题意结合当时的背景,给“不幸的公民以援助”应指为大危机中丧失工作的人们尽快提供就业机会,针对这一现象采取的相应措施是实行社会救济和以工代赈,故选C项。ABD三项均与材料无关。

6.【解析】C。启蒙思想家提倡的社会契约论是对君权神授说的否定,它们之间不是继承与发展关系,故选C项。结合所学知识可知ABD三项都体现继承与发展关系。

7.【解析】A。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识理解历史结论的能力。解题时要抓住“始终坚持的外交方针”这一关键信息。新中国成立以来,始终坚持独立自主的和平外交方针,推动了我国外交事业的发展。

8.【解析】B。十一届三中全会之后,经济体制改革首先从农村开始,实行家庭联产承包责任制,农业由集体生产变成个体家庭自主经营,故“集体农业的痕迹”从中国农村“消失了”,B项正确。

【方法归纳】家庭联产承包责任制的特点

1)家庭联产承包责任制以土地等基本生产资料的公有为前提,坚持了我国农村的社会主义制度。

2)把统一经营和家庭分散经营有机地结合起来,既发挥了集体经济的优越性,又调动了个体家庭的积极性。

3)是在党的领导下我国农村进行经济体制改革的伟大创举。

9.【解析】B。孔子是历代封建专制的护身符,历代统治者都对其顶礼膜拜,辛亥革命以后民主共和观念逐步深入人心,导致祭祀活动变成了一场闹剧,B项正确;戊戌变法将西方资产阶级思想与传统儒家思想相结合,A项不符合题意;新文化运动开始于1915年,C项错误;科举制度的废除与题干无关,D项可以排除。

10.【解析】C。本题考查学生解读材料和归纳概括问题的能力。BD两项是两极格局结束后的世界形势的特点,故排除;“冷战”是除战争以外的一切敌对手段和对抗形式,图片中有越南、朝鲜战争,排除A项;四幅图片都在不同程度上反映了社会主义(或共产党政权)和资本主义的对抗。

11.【解析】B。本题关键之处在于了解几幅历史名画的内容。①是《马拉之死》,产生于18世纪,反映了法国大革命的状况;②是文艺复兴时期的作品,文艺复兴是资产阶级在思想文化领域内的反封建斗争;③是《格尔尼卡》,反映的是法西斯主义的残暴;④是《伏尔加河上的纤夫》,反映的是俄国农奴制改革之后俄国农民的悲惨境地,也是与社会转型有关。故正确答案为①②④。

12.【解析】D。互联网时代的信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等问题的确对社会经济的发展产生了越来越大的影响,但是环境污染却不是网络普及带来的。

13.【解析】第(1)题,史书体例的种类属于考查基础知识。章太炎的史观与当时的时代剧变有关,此时中国思想界受西方启蒙思想、进化论思想等思想影响。第(2)题,属于考查基础知识,回顾相关知识即可。第(3)题,分析影响时贴合对应的史观即可。第(4)题结合基础知识回答,注意时间为中国近代前期。

答案:1)古代史书体例:纪传体、编年体、纪事本末体。(3分)西方启蒙思想,进化论思想,救亡图存思想,民主革命思想等。(3分)(任答三点,其他言之成理也可)

2)文艺复兴宣扬了人文主义,强调了人的价值;启蒙运动宣扬理性主义,强调了人应独立思考。(4分)

3)革命史观:中国进入了旧民主主义革命时期。

全球史观:中国卷入了资本主义世界市场。

现代化史观:客观上使中国出现近代工业,开启了现代化的历程。

文明史观:中国的农耕文明受到工业文明的冲击, 小农经济开始解体。(每点2分,任选两种史观作答即可)

4)政治民主化:辛亥革命。经济工业化:洋务运动。思想理性化:新文化运动。(归纳条理化8分)

14.【解析】第(1)题从材料一中第一、二句体现的思想加以归纳;第三句“众庶百姓则必以法数制之”可以归纳出用法律控制百姓的观点。社会原因从战国时期政治、经济的时代背景来说明。第(2)题第一问根据材料来概括,原因从经济发展、阶级矛盾以及民主民权意识的增强等角度思考。第(3)题政治主张回答孙中山提出的新三民主义中民生主义思想主张。具体措施根据材料信息来概括。第(4)题可以从民生的目的、解决民生的办法等角度思考。

答案:1)观点:以民为本,用法律控制百姓。(2分)

原因:战国时期,战争频繁,人的作用增强;封建经济形成,个体农民家庭成为国家统治的基础;社会处于大变革时期,阶级矛盾尖锐。(3分)

2)措施:通过立法手段保障工人权利(如颁布一系列法案),建立社会保障体系;改善工人生产生活条件(如规定最低工资)。(2分)原因:资本主义经济的发展,国家经济实力的增强,奠定必备的经济基础;工人运动高涨,缓和阶级矛盾的需要;民主民权意识的增强,促使统治阶级调整政策。(2分)

3)主张:扶助农工。(1分)举措:采用政府调节的办法,利用土地等国家资源发展农业和工业,满足衣食需要;建设房屋和道路满足居住、出行之需;增加地方收入,解决公用事业之需;建立社会保障系统,保障民生需要。(4分)

4)认识:坚持以民为本,切实保护民生幸福;注意社会公平,缩小贫富差距;不断完善社会保障,提高人民生活水平。坚持依法治国,稳定社会秩序。(2分)

 

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